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Romans des CM2 de Saint-Sauveur 2007-2008
Sténopés des CM2 de Saint-Sauveur 2008-2009
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Article au hasard
J'amorce la réaction en utilisant de la paille de fer que j'accroche au bout de mon fil de fer et que j'enflamme à l'aide d'une bougie allumée.
La paille de fer, contrairement au fil, a l'avantage de brûler facilement dans l'air. J'introduis mon fil de fer surchauffé dans un flacon plein de dioxygène. J'ai pris garde qu'il contienne de l'eau, car l'oxyde de fer qui se forme est très chaud, de l'ordre de 3000°C, et s'il tombait directement sur le verre, fendrait les parois de mon flacon. Je réalise ainsi... un feu de bengale. La combustion est terminée, le fil de fer a complètement été transformé, il a disparu et une petite boule grise d'oxyde de fer est tombée au fond de l'eau.
Articles récents
Passionnées par les langues étrangères, nous avons, Manon, Estelle, Laura et Yrenka, décidées à travers notre association Horizontes, de nous lancer dans un projet d'échanges culturels et solidaires. Nous avons décidé de travailler avec des élèves brestois et trujillanos (Trujillo , Pérou)
L’envie [...]
Les élèves de l'École Saint-Sauveur ont bénéficié d'une animation, financée par la mairie de Brest, et encadrée par Nicolas Hergoualch de l'association Accolade. Cela leur a permis d'apprendre à faire des prises de vue à l'aide du sténopé .
Établi sur une assise gallo-romaine du IIIe siècle, le château de Brest fut achevé par Vauban au XVIIe siècle. Manifestation de la puissance des Comtes de Léon jusqu'au milieu du XIVe siècle, enclave anglaise pendant cinquante ans, convoitée par la Bretagne, l'Angleterre, la France, la forteresse d [...]
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