École de la Providence de Saint-Martin : Différence entre versions
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Maintenant, il est bien plus beau qu'avant. Nous avons mis un '''composteur'''. Au milieu du jardin, nous avons un beau '''camélia'''. | Maintenant, il est bien plus beau qu'avant. Nous avons mis un '''composteur'''. Au milieu du jardin, nous avons un beau '''camélia'''. | ||
et, accroché à ses branches, un '''nichoir'''. Nous avons déjà récolté des ''radis'', des ''pommes de terre'' et des ''fèves''. | et, accroché à ses branches, un '''nichoir'''. Nous avons déjà récolté des ''radis'', des ''pommes de terre'' et des ''fèves''. | ||
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| + | '''Vernissage de l'Exposition''' à la grande cour de l''''école La Providence''' | ||
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| + | Cette rencontre est l'occasion privilégiée d'éduquer le regard des enfants, et de développer leurs sens, leur créativité et leur esprit critique, tout en exploitant l'imagination et la curiosité. | ||
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Version actuelle datée du 1 février 2013 à 18:21
Le composteur
Le camélia
Les radis
Les pommes de terre
Les fèves
Le nichoir
Notre jardin s'appelle "Le jardin du bonheur". Il était abandonné. Nous l'avons réaménagé grâce à Stéphane Alix et Isabelle de l'association Vert le jardin. Maintenant, il est bien plus beau qu'avant. Nous avons mis un composteur. Au milieu du jardin, nous avons un beau camélia.
et, accroché à ses branches, un nichoir. Nous avons déjà récolté des radis, des pommes de terre et des fèves.
Projet "Art Récup" / "Art Singulier" - Récup Art
Conçu et développé par l'artiste intervenante Ivanna de Alzaa - Atelier Artistique IDEA
Vernissage de l'Exposition à la grande cour de l'école La Providence
Cette rencontre est l'occasion privilégiée d'éduquer le regard des enfants, et de développer leurs sens, leur créativité et leur esprit critique, tout en exploitant l'imagination et la curiosité.
