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Intergénér@tion : portraits d'anciens : Différence entre versions

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==Projet porté par==
 
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Dispositif Relais Collège Kerbonne
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[[Dispositif Relais Rive Droite|Dispositif Relais Collège Kerbonne]]
25 rue Paul Bert CS 63816 29238 Brest Cédex
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2 rue du Rempart CS 63816 29238 Brest Cédex
:  Mail : [mailto:dr.kerbonne@groupeamj.org dr.kerbonne@groupeamj.org]
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:  Mail : [mailto:dr.rive-droite@groupeamj.org dr.rive-droite@groupeamj.org]
 
:  Contact : Monique Argoualc'h
 
:  Contact : Monique Argoualc'h
  
 
==Présentation du projet==
 
==Présentation du projet==
  
Le projet comporte trois volets : le PAPI, le site, les portraits
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Le projet comporte trois volets : le PAPI, le site, les portraits :
-  PAPI et formations Le PAPI a été mis en place en 2004/2005, deux personnes âgées ayant bénéficié des formations Dispositif Relais en 2004 et 2005 se sont proposé pour l'animer. Les élèves viendront en soutien sur le fonctionnement du PAPI. En parallèle, les élèves, après avoir reçu une formation à l'Internet puis celle de formateur, proposeront des formations à thèmes. Ils écriront les contenus afin de les mettre en ligne.
 
  
- Le site : Le site intergénér@tions devient un site commun au Dispositif relais et à la Résidence : une partie sur le DR, une autre sur la résidence et des écrits communs. Le squelette du site réalisé avec SPIP sera entièrement modifié. Ce site sera alimenté par les élèves et les résidents avec notamment la mise en ligne des contenus de formations écrites par les élèves, ainsi que les portraits. On y trouvera aussi les archives et des écrits faits conjointement avec les deux publics.
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* PAPI et formations Le PAPI a été mis en place en 2004/2005, deux personnes âgées ayant bénéficié des formations Dispositif Relais en 2004 et 2005 se sont proposé pour l'animer. Les élèves viendront en soutien sur le fonctionnement du PAPI. En parallèle, les élèves, après avoir reçu une formation à l'Internet puis celle de formateur, proposeront des formations à thèmes. Ils écriront les contenus afin de les mettre en ligne.
  
- Portraits : Saisir l'identité d'un tiers, mettre en forme une liste fragmentaire des signes d'une vie que l'on a écoutée, observée. L'idée de ce projet vient de l'étonnement d'un élève découvrant lors d'une initiation Internet à la Résidence le passé de la personnes âgée avec qui il travaillait. L'écriture, les arts plastiques, la photographie, la vidéo seront les outils proposés. Chaque élève accueilli au DR travaillera sur un portrait. Des intervenants extérieurs accompagneront les élèves sur le plan technique. Les élèves mettront en ligne les portraits des personnes âgées réalisés sur le site intergénér@tions, pour cela une formation spécifique leur sera proposée.
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*  Le site : Le site intergénér@tions devient un site commun au Dispositif relais et à la Résidence : une partie sur le DR, une autre sur la résidence et des écrits communs. Le squelette du site réalisé avec SPIP sera entièrement modifié. Ce site sera alimenté par les élèves et les résidents avec notamment la mise en ligne des contenus de formations écrites par les élèves, ainsi que les portraits. On y trouvera aussi les archives et des écrits faits conjointement avec les deux publics.
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* Portraits : Saisir l'identité d'un tiers, mettre en forme une liste fragmentaire des signes d'une vie que l'on a écoutée, observée. L'idée de ce projet vient de l'étonnement d'un élève découvrant lors d'une initiation Internet à la Résidence le passé de la personnes âgée avec qui il travaillait. L'écriture, les arts plastiques, la photographie, la vidéo seront les outils proposés. Chaque élève accueilli au DR travaillera sur un portrait. Des intervenants extérieurs accompagneront les élèves sur le plan technique. Les élèves mettront en ligne les portraits des personnes âgées réalisés sur le site intergénér@tions, pour cela une formation spécifique leur sera proposée.
  
 
==Objectifs du projet==
 
==Objectifs du projet==
  
Créer du lien entre générations
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* Créer du lien entre générations
 
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* Faire changer les représentations (ados, personnes âgées)
-  faire changer les représentations (ados, personnes âgées)
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* Respecter les différences
 
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* Favoriser l'estime de soi chez des jeunes en difficulté,
-  respecter les différences
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* Transférer des savoirs lors des animations du PAPI
 
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* Maîtriser un système de publication
-  favoriser l'estime de soi chez des jeunes en difficulté,
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* Mettre en ligne les réalisations photographique et vidéo des portraits
 
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* Sensibiliser les élèves à la Mémoire de la Ville via les personnes âgées
-  transférer des savoirs lors des animations du PAPI
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* Permettre aux personnes âgées de rester des acteurs dans la société
 
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* Participer à la diffusion de l'histoire de la Ville
-  maîtriser un système de publication
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* Améliorer, finaliser et alimenter le site intergener@tions (élèves et personnes âgées)
 
 
-  mettre en ligne les réalisations photographique et vidéo des portraits
 
 
 
-  sensibiliser les élèves à la Mémoire de la Ville via les personnes âgées
 
 
 
-  permettre aux personnes âgées de rester des acteurs dans la société
 
 
 
-  participer à la diffusion de l'histoire de la Ville
 
 
 
-  améliorer, finaliser et alimenter le site intergener@tions (élèves et personnes âgées)
 
  
 
==Publics==
 
==Publics==
  
Elèves du dispositif relais, personnes âgées
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Élèves du dispositif relais, personnes âgées
  
 
==Ressources==
 
==Ressources==
Voir la fiche projet et le projet : http://www.a-brest.net/article1785.html/
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*Voir la fiche projet et le projet : http://www.a-brest.net/article1785.html/
 
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*http://www.intergenerations.infini.fr/
http://www.intergenerations.infini.fr/
 
  
[[Catégorie:technologie de l'information et de la communication]] [[Catégorie:Utilisation pédagogique]] [[Catégorie:activité culturelle et de loisirs]] [[Catégorie:Mémoire dans le Pays de Brest]]
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[[Catégorie:École]][[Catégorie:Résidence de personnes âgées]][[Catégorie:Rencontre intergénérationnelle]][[Catégorie:Histoire et mémoire]][[Catégorie:technologie de l'information et de la communication]]

Version actuelle datée du 24 janvier 2013 à 22:04

Intergénér@tion : portraits d'anciens

Projet porté par

Dispositif Relais Collège Kerbonne

2 rue du Rempart CS 63816 29238 Brest Cédex
Mail : dr.rive-droite@groupeamj.org
Contact : Monique Argoualc'h

Présentation du projet

Le projet comporte trois volets : le PAPI, le site, les portraits :

  • PAPI et formations Le PAPI a été mis en place en 2004/2005, deux personnes âgées ayant bénéficié des formations Dispositif Relais en 2004 et 2005 se sont proposé pour l'animer. Les élèves viendront en soutien sur le fonctionnement du PAPI. En parallèle, les élèves, après avoir reçu une formation à l'Internet puis celle de formateur, proposeront des formations à thèmes. Ils écriront les contenus afin de les mettre en ligne.
  • Le site : Le site intergénér@tions devient un site commun au Dispositif relais et à la Résidence : une partie sur le DR, une autre sur la résidence et des écrits communs. Le squelette du site réalisé avec SPIP sera entièrement modifié. Ce site sera alimenté par les élèves et les résidents avec notamment la mise en ligne des contenus de formations écrites par les élèves, ainsi que les portraits. On y trouvera aussi les archives et des écrits faits conjointement avec les deux publics.
  • Portraits : Saisir l'identité d'un tiers, mettre en forme une liste fragmentaire des signes d'une vie que l'on a écoutée, observée. L'idée de ce projet vient de l'étonnement d'un élève découvrant lors d'une initiation Internet à la Résidence le passé de la personnes âgée avec qui il travaillait. L'écriture, les arts plastiques, la photographie, la vidéo seront les outils proposés. Chaque élève accueilli au DR travaillera sur un portrait. Des intervenants extérieurs accompagneront les élèves sur le plan technique. Les élèves mettront en ligne les portraits des personnes âgées réalisés sur le site intergénér@tions, pour cela une formation spécifique leur sera proposée.

Objectifs du projet

  • Créer du lien entre générations
  • Faire changer les représentations (ados, personnes âgées)
  • Respecter les différences
  • Favoriser l'estime de soi chez des jeunes en difficulté,
  • Transférer des savoirs lors des animations du PAPI
  • Maîtriser un système de publication
  • Mettre en ligne les réalisations photographique et vidéo des portraits
  • Sensibiliser les élèves à la Mémoire de la Ville via les personnes âgées
  • Permettre aux personnes âgées de rester des acteurs dans la société
  • Participer à la diffusion de l'histoire de la Ville
  • Améliorer, finaliser et alimenter le site intergener@tions (élèves et personnes âgées)

Publics

Élèves du dispositif relais, personnes âgées

Ressources

Outils personnels