Cavale Blanche spécial : Différence entre versions
m (Remplacement du texte — « Catégorie:Scolarité dans le Pays de Brest » par « Catégorie:École ») |
|||
| (11 révisions intermédiaires par 3 utilisateurs non affichées) | |||
| Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
| − | == | + | {{infobox journal-tapaj |
| + | |logo=[[Image:Collectif-jq.jpg|180px]] | ||
| + | |journal='''[[Portail:Écho de Saint-Pierre Quilbignon|l'Écho de St-Pierre]]''' | ||
| + | |date= mai 2009 | ||
| + | |numéro= 213 | ||
| + | |auteur= Ahmed Koudra Abdoulanzize | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == Écoles Louise Michel et du Questel == | ||
| Ligne 6 : | Ligne 18 : | ||
[[Image:Ecole_Louise_Michel.jpg|thumb|Groupe scolaire Louise Michel]] | [[Image:Ecole_Louise_Michel.jpg|thumb|Groupe scolaire Louise Michel]] | ||
| − | Le groupe scolaire Louise Michel (6 classes pour 141 élèves) "gère la mise à disposition d'un très beau gymnase qui est réservé au sport. Nous travaillons en parfaite entente avec le lycée Amiral Ronarc'h qui l'utilise aussi pour des ateliers de théâtre. Nous sommes impliqués dans la vie du quartier par le travail que nous effectuons au quotidien avec nos différents partenaires" souligne Gwenaëlle Augereau, qui est à la fois directrice et institutrice. | + | Le [[groupe scolaire Louise Michel]] (6 classes pour 141 élèves) "gère la mise à disposition d'un très beau gymnase qui est réservé au sport. Nous travaillons en parfaite entente avec le lycée Amiral Ronarc'h qui l'utilise aussi pour des ateliers de théâtre. Nous sommes impliqués dans la vie du quartier par le travail que nous effectuons au quotidien avec nos différents partenaires" souligne Gwenaëlle Augereau, qui est à la fois directrice et institutrice. |
La dernière rentrée scolaire a vu beaucoup de choses changer dans l'Éducation Nationale. "Louise Michel n'était pas concernée par le regroupement scolaire car il est en place depuis plusieurs années". Pour le soutien scolaire, "nous sommes très contents. Nous avons 2 heures pour les élèves en difficultés, qui sont reparties sur 4 jours, le matin, le midi et le soir, pour pouvoir évaluer les avantages et inconvénients. Les parents sont très contents. La semaine scolaire de 4 jours oblige les familles à s'organiser autrement, et les rencontres avec les parents sont plus rares. Louise Michel accueille en majorité des enfants du quartier ou de la Rive Droite". Le projet d'école est basé sur "la langue française, la vie citoyenne, les sciences et les nouvelles technologies. Cette école a compté il y a quelques temps jusqu'à 11 classes. Les écoles du quartier semblent répondre à la demande de la population, car très peu d'enfants fréquentent les écoles privées". | La dernière rentrée scolaire a vu beaucoup de choses changer dans l'Éducation Nationale. "Louise Michel n'était pas concernée par le regroupement scolaire car il est en place depuis plusieurs années". Pour le soutien scolaire, "nous sommes très contents. Nous avons 2 heures pour les élèves en difficultés, qui sont reparties sur 4 jours, le matin, le midi et le soir, pour pouvoir évaluer les avantages et inconvénients. Les parents sont très contents. La semaine scolaire de 4 jours oblige les familles à s'organiser autrement, et les rencontres avec les parents sont plus rares. Louise Michel accueille en majorité des enfants du quartier ou de la Rive Droite". Le projet d'école est basé sur "la langue française, la vie citoyenne, les sciences et les nouvelles technologies. Cette école a compté il y a quelques temps jusqu'à 11 classes. Les écoles du quartier semblent répondre à la demande de la population, car très peu d'enfants fréquentent les écoles privées". | ||
| Ligne 12 : | Ligne 24 : | ||
==Une association de parents d'élèves combative== | ==Une association de parents d'élèves combative== | ||
[[Image:Ecole_du_Questel.jpg|thumb|École du Questel]] | [[Image:Ecole_du_Questel.jpg|thumb|École du Questel]] | ||
| − | Pour Michel le Nédelec, directeur et instituteur à l'école du Questel (11 classes pour 260 élèves) depuis plusieurs années, "tout va trop vite : le regroupement scolaire, la semaine de quatre jours et en plus des nouveaux programmes en une rentrée scolaire ! Nous avons compté que pour cette année, les enfants auront environ 60 heures de cours en moins soit l'équivalent d'un mois d'école. Le bouclage sera difficile. Pour le soutien scolaire, nous avons pris le temps de bien expliquer ce dispositif aux familles des enfants concernés". L'école du Questel bénéfice du soutien des techniciens du RASED (Les Réseaux d'Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté). Ces postes sont supprimés à la prochaine rentrée. "Quand nous aurons des enfants en grandes difficultés qui va s'en occuper ?". Malgré tous ces changements, "97% des enfants de l'école viennent du quartier. Nous travaillons pleinement avec le PLMCB, la bibliothèque. L'école fait partie entièrement du quartier et bénéficie de l'appui extraordinaire de l'association des parents d'élèves. L'APE fait beaucoup pour aider nos projets, son aide nous permet de réduire les coûts financiers des familles pour nos activités. Elle est combative et toujours disponible. Le projet d'école est bâti autour de 2 grands axes pédagogiques et culturels". | + | Pour Michel le Nédelec, directeur et instituteur à l'[[école du Questel]] (11 classes pour 260 élèves) depuis plusieurs années, "tout va trop vite : le regroupement scolaire, la semaine de quatre jours et en plus des nouveaux programmes en une rentrée scolaire ! Nous avons compté que pour cette année, les enfants auront environ 60 heures de cours en moins soit l'équivalent d'un mois d'école. Le bouclage sera difficile. Pour le soutien scolaire, nous avons pris le temps de bien expliquer ce dispositif aux familles des enfants concernés". L'école du Questel bénéfice du soutien des techniciens du RASED (Les Réseaux d'Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté). Ces postes sont supprimés à la prochaine rentrée. "Quand nous aurons des enfants en grandes difficultés qui va s'en occuper ?". Malgré tous ces changements, "97% des enfants de l'école viennent du quartier. Nous travaillons pleinement avec le PLMCB, la bibliothèque. L'école fait partie entièrement du quartier et bénéficie de l'appui extraordinaire de l'association des parents d'élèves. L'APE fait beaucoup pour aider nos projets, son aide nous permet de réduire les coûts financiers des familles pour nos activités. Elle est combative et toujours disponible. Le projet d'école est bâti autour de 2 grands axes pédagogiques et culturels". |
==En guise d'information complémentaire== | ==En guise d'information complémentaire== | ||
| − | Lors de la dernière réunion publique sur le projet d'aménagement du futur quartier de la Fontaine Margot (1200 logements, environ 4000 personnes, entre le Vern et Kéranroux), les élus ont précisé qu'à ce jour, aucun projet de réalisation d'un groupe scolaire n'était à l'étude, puisque les écoles avoisinantes possédaient la capacité d'accueillir ces futurs élèves. | + | Lors de la dernière réunion publique sur le projet d'aménagement du futur quartier de la [[Fontaine Margot]] (1200 logements, environ 4000 personnes, entre le [[ZAC du Vern à Brest|Vern]] et Kéranroux), les élus ont précisé qu'à ce jour, aucun projet de réalisation d'un groupe scolaire n'était à l'étude, puisque les écoles avoisinantes possédaient la capacité d'accueillir ces futurs élèves. |
Rappel : '''les inscriptions des enfants dans les écoles se font depuis le 30 mars dans les mairies de quartier.''' | Rappel : '''les inscriptions des enfants dans les écoles se font depuis le 30 mars dans les mairies de quartier.''' | ||
| − | [[Catégorie:Écho de Saint-Pierre]] [[Catégorie: | + | Cet aricle est extrait d'un numéro spécial Cavale Blanche de l'Écho de Saint-Pierre. Pour avoir la suite cliquer sur le lien Écho de Saint-Pierre en haut à droite, vous arriverez sur le portail de l'Écho. |
| + | {{GFDL}} | ||
| + | [[Catégorie:Écho de Saint-Pierre]] [[Catégorie:École]][[Catégorie:Cavale Blanche]] | ||
Version actuelle datée du 15 janvier 2013 à 17:46
| Cavale Blanche spécial | |
| |
|---|---|
| Un article de : | l'Écho de St-Pierre |
| Parution : | mai 2009 |
| N° : | 213 |
| Auteur : | Ahmed Koudra Abdoulanzize |
Sommaire
Écoles Louise Michel et du Questel
Un acteur de quartier incontournable
Le groupe scolaire Louise Michel (6 classes pour 141 élèves) "gère la mise à disposition d'un très beau gymnase qui est réservé au sport. Nous travaillons en parfaite entente avec le lycée Amiral Ronarc'h qui l'utilise aussi pour des ateliers de théâtre. Nous sommes impliqués dans la vie du quartier par le travail que nous effectuons au quotidien avec nos différents partenaires" souligne Gwenaëlle Augereau, qui est à la fois directrice et institutrice. La dernière rentrée scolaire a vu beaucoup de choses changer dans l'Éducation Nationale. "Louise Michel n'était pas concernée par le regroupement scolaire car il est en place depuis plusieurs années". Pour le soutien scolaire, "nous sommes très contents. Nous avons 2 heures pour les élèves en difficultés, qui sont reparties sur 4 jours, le matin, le midi et le soir, pour pouvoir évaluer les avantages et inconvénients. Les parents sont très contents. La semaine scolaire de 4 jours oblige les familles à s'organiser autrement, et les rencontres avec les parents sont plus rares. Louise Michel accueille en majorité des enfants du quartier ou de la Rive Droite". Le projet d'école est basé sur "la langue française, la vie citoyenne, les sciences et les nouvelles technologies. Cette école a compté il y a quelques temps jusqu'à 11 classes. Les écoles du quartier semblent répondre à la demande de la population, car très peu d'enfants fréquentent les écoles privées".
Une association de parents d'élèves combative
Pour Michel le Nédelec, directeur et instituteur à l'école du Questel (11 classes pour 260 élèves) depuis plusieurs années, "tout va trop vite : le regroupement scolaire, la semaine de quatre jours et en plus des nouveaux programmes en une rentrée scolaire ! Nous avons compté que pour cette année, les enfants auront environ 60 heures de cours en moins soit l'équivalent d'un mois d'école. Le bouclage sera difficile. Pour le soutien scolaire, nous avons pris le temps de bien expliquer ce dispositif aux familles des enfants concernés". L'école du Questel bénéfice du soutien des techniciens du RASED (Les Réseaux d'Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté). Ces postes sont supprimés à la prochaine rentrée. "Quand nous aurons des enfants en grandes difficultés qui va s'en occuper ?". Malgré tous ces changements, "97% des enfants de l'école viennent du quartier. Nous travaillons pleinement avec le PLMCB, la bibliothèque. L'école fait partie entièrement du quartier et bénéficie de l'appui extraordinaire de l'association des parents d'élèves. L'APE fait beaucoup pour aider nos projets, son aide nous permet de réduire les coûts financiers des familles pour nos activités. Elle est combative et toujours disponible. Le projet d'école est bâti autour de 2 grands axes pédagogiques et culturels".
En guise d'information complémentaire
Lors de la dernière réunion publique sur le projet d'aménagement du futur quartier de la Fontaine Margot (1200 logements, environ 4000 personnes, entre le Vern et Kéranroux), les élus ont précisé qu'à ce jour, aucun projet de réalisation d'un groupe scolaire n'était à l'étude, puisque les écoles avoisinantes possédaient la capacité d'accueillir ces futurs élèves.
Rappel : les inscriptions des enfants dans les écoles se font depuis le 30 mars dans les mairies de quartier.
Cet aricle est extrait d'un numéro spécial Cavale Blanche de l'Écho de Saint-Pierre. Pour avoir la suite cliquer sur le lien Écho de Saint-Pierre en haut à droite, vous arriverez sur le portail de l'Écho.
|
Vous avez la permission de copier, distribuer et/ou modifier ce document selon les termes de la Licence de documentation libre GNU, version 1.2 ou plus récente publiée par la Free Software Foundation ; sans sections inaltérables, sans texte de première page de couverture et sans texte de dernière page de couverture. |
