Axes de travail an 1 : septembre 2006 - printemps 2007

Ce premier trimestre de wiki-brest nous a permis de passer d'un projet '« possible » à un projet réel, qu'il nous reste à construire lors de cette première année.

La plupart des idées implicites au projet ont trouvé un écho : facilité de s'impliquer y compris dans les quartiers populaires ou pour les personnes âgées, intérêt suscité très largement au delà des acteurs du multimédia, caractère rassembleur, apport et lien avec la dynamique de wikipedia, potentiel de projets innovants associés, capacité à valoriser les personnes, sens perçu de la dimension territoriale (pays), dimension éducative ... Ce premier trimestre a donc constitué un banc d'essai très positif pour wiki-brest que nous nous proposons de mettre en œuvre durant l'année 2006-2007.

Voici quelques uns des axes qui vont être travaillés : 'proposition à discuter et à développer'

Wiki-brest et wikipedia en proximité

Le premier enseignement tiré de la première étape (mars-juillet 2006) est l'intérêt exprimé par une très grande diversité d'acteurs pour wikipédia et le projet Wiki-Brest. En conséquence il est utile de rechercher de manière très ouverte des collaborations.

Nous prévoyons de multiplier les micro présentations à l'occasion de réunions associatives, de conseils de quartiers, de réunions d'élus, d'ateliers de découvertes, d'initiation technique (associer une photo, un son ..).

C'est au hasard de ces multiples démonstrations que naîtront, ici ou là, des envies de faire qui élargiront ce projet. Accroître la diversité des possibles est un des moyens de favoriser l'apparition d'idées pertinentes que l'équipe d'animation ne peut à l'avance prévoir.

Des partenaires du projet comme l'association Infini, la ligue de l'enseignement, la radio Ousopo, l'espace culture multimédia du Fourneau, les points d'accès publics et cybercommunes s'y impliqueront.

Les wiki journées

Avec l'animation de la fête de l'Internet, nous avons construit la trame des manifestations : les '« wiki-journées » que nous nous proposons de renouveler chaque trimestre en choisissant un thème particulier.

Sur proposition de l'animateur de la cybercommune de Guilers nous organiserons la prochaine semaine des '« wiki-journées » sur le thème des recettes de cuisine durant la semaine du goût. Il s'agira de recueillir des recettes auprès d'habitants aussi bien des recettes du terroir local que celles issues de la diversité des personnes y habitant. Et peut-être comme sur le projet Internet de quartier à Brest écrire ensemble des recettes donnera envie aux personnes de partager un repas pour y goûter..

L'articulation avec des semaines thématiques nationales nous permettra de toucher un public large en associant à chaque fois des groupes nouveaux concernés.

Des sujets comme les chansons, la musique et bien sûr le patrimoine seront proposés au fil de l'année.

Le développement de la rubrique sur le Monde maritime nous amène à en faire aussi un prochain thème de collecte.

Les histoires

Nous nous apercevons que Wiki-brest est un espace d'expression ouvert qui suscite des envies d'écritures structurées comme présenter l'histoire de la mairie. C'est l'idée d'expérimenter une écriture accompagnée qui collecte des mémoires jusqu'ici dispersées en s'appuyant sur les archives et l'implication des professionnels concernés (services d'archives, documentalistes, bibliothèques, musées..).

L'anniversaire d'un établissement, d'un quartier, d'une association sont autant d'occasion de rassembler des pans de mémoire et de les mutualiser. Ce qui parfois se réalisait sous forme de panneaux, de photos peut trouver dans wiki-brest un espace d'expression plus large.

Territoires sonores et wiki-balades

Lors de balades organisées par l'association Archipel du Libre (qui anime la photothèque collaborative au Pays de Brest) l'idée est apparue de réaliser des balades accessibles via le web associant photos et son. Il s'agit par exemple de mettre en ligne à côté de photos d'un lieu, des éléments de son histoire en texte mais aussi en son téléchargeable que l'on peut écouter au cours d'une ballade en ce lieu.

Ainsi est né le projet Territoires sonores. L'originalité du projet, l'implication de la maison des minéraux, les partenaires spécifiques sur la presqu'île de Crozon en font un sous projet présenté en tant que tel.

Pour expérimenter cette première balade, nous aurons recours à un support en matière d'écriture sonore qui donne envie et servira de modèle aux développements ultérieurs d'autres territoires sonores.

Le succès des balades dans les quartiers (160 personnes à la visite du vieux Kerber lors de la fête pour l'inauguration de la Maison pour tous de St Pierre) est un des exemples de l'intérêt de milliers d'habitants du pays de Brest pour leur histoire. Les multiples sentiers de promenade qui existent peuvent aussi se trouver ici valorisés par une écriture collective qui maille progressivement le territoire de lieux à découvrir tant pour ses habitants que pour les visiteurs d'un été ou d'un week-end.

C'est à cet élargissement du pilote réalisé avec la maison des minéraux que nous nous attèlerons dans la seconde année du projet.

Les usages éducatifs

La disponibilité d'une masse considérable d'information sur wikipédia est très récente. Le caractère particulier de l'accumulation par co-construction avec une régulation spécifique pose évidemment la question de la validité des informations.

Savoir utiliser wikipédia pose toute une série de questions qu'il est essentiel de faire découvrir dans les écoles, collèges et lycées : c'est s'interroger sur les sources, confrontant à d'autres définitions, ré-utiliser sans plagier...

Mais ici l'apprentissage de la lecture critique n'est pas passif, le lecteur peut enrichir à son tour wikipédia, corriger une erreur ponctuelle, enrichir la description d'un mot, apporter sa contribution à travers un nom de rue, de lieu, d'histoire du quartier ou de sa commune. Il est important de montrer que l'espace du Web qui se développe est un espace interactif ou chacun-e peut, tour à tour, être lecteur puis contributeur.

Un premier projet est en œuvre à l'ENST Bretagne. Lors du projet Ingénierie des grands systèmes où les élèves seront invités à alimenter wikipédia dans le domaine des technologies de l'information. Une autre initiative est prévue lors des entretiens scientifiques en s'appuyant sur un dialogue entre jeunes webreporters des lycées et experts invités au colloque dans une écriture qui rapproche jeunes internautes et scientifiques.

La participation d'enseignants de l'IUFM, du CDDP et de professeurs des projets webtrotteurs de la cité scolaire de Kérichen a déjà permis des usages pédagogiques de wikipédia ou les apprenants sont devenus rédacteurs d'articles. D'autres vont venir à l'occasion de rencontres comme le forum des usages où des enseignants et animateurs du CRDP ont participé aux sessions wikis.

Un groupe pédagogie va être mis en place au sein du projet wiki-brest pour décrire, rassembler et mutualiser les usages pédagogiques de wikipédia et de wiki-Brest.

Cela rejoint une proposition faite par Julien Levrel (chercheur FT R&D sur le fonctionnement de wikipédia) à l'issue du forum des usages coopératifs à Brest.

Annotation de photos et propositions de parcours

Wiki-Brest est associé depuis son démarrage à un autre projet d'écriture collective '« wikigraphe » porté par des acteurs du LabVMO de l'université du Québec à Montréal et présents au forum des usages coopératifs.

Nous expérimenterons l'outil d'annotation d'images développée pour wikigraphe pour annoter des photos et proposer des parcours au sein de la ville ou du pays et qui a été installé sur les serveurs d'Infini.

Un projet de recherche concerté a été déposé conjointement par Marsouin et le LabCMO pour les déplacements croisés d'une vingtaine d'enseignants-chercheurs et de doctorants au croisement de projets dont wiki-Brest est l'un des éléments.

Wiki-Brest, portail de pages d'histoires et de cultures au pays de Brest

Même si ce n'est pas son objectif premier, Wiki-Brest est amené à recenser et donner à voir les centaines de sites qui parlent de chanteurs, de travail sur la mémoire, de sites des communes'Â… au pays de Brest. Le web c'est déjà une profusion d'initiatives souvent méconnues, œuvres d'une personne ou d'un petit groupe et qui pourront ici être données à voir par une approche thématique et géographique.

Mettre en valeur ces initiatives c'est à la fois rendre visible la richesse du patrimoine du pays de Brest, contribuer à son attractivité et reconnaître l'initiative de ces centaines de personnes qui ont appris par elles-mêmes à écrire et donnent de leur temps pour contribuer à cet espace des écrits publiés.

Développements technologiques

La vie de ce projet ne sera possible que si nous proposons un cadre de travail qui se structure au fur et à mesure et soit facilement utilisable. Ce besoin essentiel au projet est la motivation de notre réponseà l'appel à projet et un groupe spécifique s'appuyant sur l'équipe de la ville, les acteurs associatifs du libre, de l'hébergement associatif et des bénévoles motivés sera en charge de l'animer.