Aide:Les principes fondateurs
Vous trouverez ici les principes fondateurs du projet. Ils vous permettront de mieux appréhender la manière dont on peut contribuer.
Sommaire
Rédaction collective
Tous les articles sont rédigés collectivement. Ceci signifie que toutes vos contributions sur Wiki-Brest sont susceptibles d'être modifiées sans que votre rédaction initiale vous confère un quelconque droit de veto. Si vous n'acceptez pas ce principe, il vaut mieux ne pas apporter vos écrits personnels sur Wiki-Brest. Par ailleurs, en vertu de ce principe, les articles ne doivent pas mentionner de nom d'auteur (exception pour les articles publiés sous Creative Commons et Copyright).
(© Copyright auteur(s) de Wikipédia - Source : Wikipédia - Cet article a été modifié et est sous licence GFDL)
Comment faire ?
Lorsque vous effectuez des changements majeurs, il est préférable de justifier vos modifications. Ainsi, si d'autres utilisateurs ne sont pas d'accord vous pouvez en discuter sur les pages de « discussion » des articles (plutôt que d'en discuter dans l'article lui-même). La mise en œuvre
Un aspect essentiel de Wiki-Brest est que vous êtes un lecteur ET rédacteur. Il n'y a pas de rédacteur en chef sur Wiki-Brest ou de système de contrôle et de validation des articles. Au lieu de cela, tous les participants ont un rôle actif.
Par exemple, tous les rédacteurs peuvent surveiller la création et les modifications apportées à un article par le biais de la page Modifications récentes. Tous et chacun peuvent apporter relecture, correction de typographie, orthographe, formatage, ajout d'information, voire refonte complète de l'article !
Bref, tous les participants de Wiki-Brest sont à la fois des auteurs et des éditeurs.
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Deux types de contributions
Wiki-Brest, une encyclopédie du pays de Brest
Les contenus sont de nature encyclopédique. Cela nécessite la construction de savoirs structurés : rigueur dans les démarches, contributions collectives et exigeantes qui nécessitent du temps, discussions des objectifs communs et de la structure de l'article (possible grâce aux outils de médias Wiki), etc.
Exemple : article sur le lin
Wiki-Brest, les carnets de la mémoire d'un territoire
Ces écrits permettent une plus grande liberté de rédaction et de contenus : contenus à caractère plus narratif, approche de type plus « témoignage ». On peut alors y intégrer des contenus de manière plus ouverte et moins contraignante, plus vivante et personnelle.
